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青少年心理咨询-孩子偷窃行为的原因(一)

[日期:2019-07-26] 来源:上海睿灵心理咨询网  作者:睿灵咨询师 [字体: ]

最近接到一听来电咨询,说孩子在学校偷东西,被老师发现,据说已经是第三次了,前两次没有严肃处理,但是孩子屡教不改,老师家长没有办法只好打电话到中心进行咨询。

上海青少年心理咨询中心多年的经验分析认为:

 

青少年心理咨询-孩子偷窃行为的原因(一)

 

偷窃行为一般是由强烈的占有欲所引起的。在不告诉物品主人的情况下,擅自将东西拿走是属于偷窃。在孩子眼里,他未必可以理解这个行为本身的意义和后果,这是由于在孩子的成长过程中,孩子的道德伦理观念尚未完全树立,对于物品的所有权的理解还处于相对模糊的状态,所以在日常生活中我们应该首先正确对待儿童偷窃行为,弄清楚孩子是否已经意识到自己的行为是属于偷窃。

 

那么孩子为什么会产生这种行为呢?中心老师通过儿童心理分析总结出,除了生物学因素造成的儿童品性障碍以外,一般拥有偷窃行为的儿童大致可以分为三种心理状况,今天闲来讲述第一种:

 

过度强烈的占有欲以及攀比心理

有些孩子因为天生或者受父母影响,拥有强烈的占有欲,但因为家庭条件或其他外部因素,通过正当手段满足孩子的心理需求,于是便采取了偷窃这种令大人无法接受的手段以满足自己的心理需求。

还有的孩子攀比心理比较强烈,在看到别的孩子拥有了新奇的玩具或物品时,在向父母索要无果后便趁着父母不注意,偷拿了父母的钱买东西在同龄小朋友面前炫耀,以此来获得所谓的心理平衡。当第一次的通过不正当手段获得满足之后,孩子就会越来越倾向于采用同样的方式获得自己想要的东西。一次两次,孩子就会养成这样的习惯,再难更改。
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