青少年自杀是生物、心理、社会等多种因素共同作用所致，上海睿灵心理咨询公益网的专家今天就为大家介绍导致青少年自杀的多种因素。

　　 影响青少年自杀的生物学因素包括遗传素质、中枢神经系统递质功能和电生理的改变等。家族成员中有自杀史的青少年，更易出现自杀行为。进一步的研究提示，单胺氧化酶A(MAOA)基因、5-羟色胺转运体(5-HTT)基因、5-HT1B受体基因、色氨酸羟化酶(TpH)基因等与自杀行为密切相关，可能为自杀家族聚集性的分子遗传学基础。

　　 心理、社会因素包括各种严重心理压力、同伴关系不良、家庭不和睦、父母教养方式不当、躯体(性)虐待，这些因素对青少年的自杀行为起着重要的“扳机”或“易化”作用。儿童青少年时期的严厉体罚、情感虐待，或校园暴力侵害、恐吓等，均可能导致受害者产生自杀意念和行为，躯体(性)虐待与自杀直接相关。

　　 研究显示，自杀者父母的情绪障碍、物质滥用、攻击性行为和自杀行为较为多见。家庭成员之间存在严重或长期的冲突、缺少沟通或亲子之间难以建立依恋关系等，往往比父母离婚更易导致青少年自杀。父母的冲突和争吵尤其对女孩更具严重的情绪伤害。家庭内部良好的沟通则对青少年构成保护性因素，使他们即使遇到严重挫折也能坚强承受、乐观面对。

　　 儿童青少年时期的其他不幸事件，如难以与朋友或同龄人建立亲密关系(反映为个体情感表达能力和人际沟通技巧的欠缺)、涉及违法违纪问题、家庭变故或缺乏照料等等，都可能成为青少年自杀风险升高的诱因。

　　 大众传媒对青少年自杀行为的影响作用也不可忽视。处于世界观形成阶段的青少年，如果长期暴露于对著名人物或“偶像”自杀的煽情宣传气氛下，则可能在有意无意间学习自杀行为。研究显示，报纸对自杀行为的报道(哪怕是客观的)，也是青少年出现自杀行为的危险因素。

　　 青少年还容易受到同伴自杀行为的“榜样”影响，集中体现在青少年自杀现象与同伴自杀未遂显著直接相关，甚至出现集体自杀现象。

　　 2005年，中国疾病预防控制中心儿少/学校卫生中心对我国18个省市12岁至23岁的21.3万青少年进行了“中国城市青少年健康相关/危险行为调查”。结果显示，在过去12个月内与自杀相关的心理问题主要集中在自感孤独、学习压力、失眠和抑郁情绪4个方面(见表1所示)。

　　 据我国台湾地区对中学生的一项调查显示，企图自杀的促发因素依次为:学校相关压力(46%，包括学业压力占32%、师生或同学冲突占14%)，亲子冲突(25%)，精神症状(25%，包括无望感和精神病症状等)。