厌学症，它与一般的厌学情绪不同，主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。厌学症表现出的生理现象包括头昏，头痛，脾气暴躁等。
      更进一步的说，例如学习缺乏自主性；上课经常走神，注意力不集中，易受外界干扰；学习压力大，经常感觉生活缺乏乐趣；人际交往的能力弱,感觉很自卑,缺乏自信；学习或生活中遇到挫折后很容易放弃，自暴自弃,怨天尤人；发生早恋现象等。严重者一提到学习就会头昏、头痛、恶心呕吐、腹痛、尿频、食欲下降、睡眠易惊、脾气暴躁，甚至出现抑郁，焦虑，强迫等神经症状。造成青少年厌学症的原因包括：学习压力过大；青少年自身性格；抑郁症；学习目的不明确和学习方法不当；青春期的心理冲突；极度焦虑所产生强迫症。
      如果学生出现以上厌学原因中的两个或以上，家长和老师就要及时注意和进行疏导，假使问题没有得到及时解决或者疏导模式不恰当，都会导致学生的厌学问题越来越严重，更甚者引致其它精神疾病的产生，因此作为家长、老师有责任在注意青少年学习、教育的同时，也要关注他们的心理健康。如有疑问或困惑时，请及时寻求专业心理专家寻求心理咨询。