幼儿能力的发展_上海心理咨询

　　上海心理咨询师发现，自我为中心是幼儿的特征，但大人之中也有这种人存在。 曾有一首相当流行的歌，歌词写道“因为我们俩，所以有世界.....”，这首歌也经常出现在婚宴上，恋爱原本就是盲目的，常常以自我为中心，而这首歌的歌词也是相当自我为中心的。上海心理咨询师解释，小孩自我意识与大人相比，可谓是同中有异。幼儿心智发展中所出现的自我中心性，上海心理咨询专家解释，是因为“自己与他人不同”的意识尚未成熟，因此将自己与他人以相同的立场来思考问题而采取行动。

　　上海心理咨询专家表示可以，以玩耍的场合来说明。观察幼儿园或供应沙地高兴玩耍的幼儿，虽然在同一地点有许多小孩，但他们仿佛旁若无人，一个个地玩得很高兴，这就是“平行玩耍”。随着年龄增长，能逐渐学会与同年龄的小孩玩耍，通过一起玩游戏而脱离自我中心性，并发展社会性性格。

　　上海心理咨询专家发现，幼儿的自我为中心性同时也表现出万物有灵的说法。所谓万物有灵，即万物都有认识生命与意识感情的心性。有些人感觉布娃娃就像另一个自己，即为此例。幼儿的这种自我中心性，在进入儿童期时，因能清楚地区别自己与他人而逐渐淡薄，一到儿童期后期就会完全消失了。而大人所显现的自我中心性，却是人我分化后，为了一己利益欲望所产生的行为。

　　上海心理咨询专家表示，小孩的工作即玩耍，借着游戏，让小孩学习由自己负责任，理解他人的立场。有些可促使自我发展。有句话说“小孩的工作即玩耍”，对小孩子自我的发展而言，游戏是非常重要的。美国著名社会心理学者G.H.米德，根据自我的发展阶段，也将有效的形态分成数个阶段。

　　最早的形式是小孩单纯地扮演母亲、老师、警察等玩乐，这就是所谓“模仿的游戏”。例如，小孩在玩洋娃娃时，自己就扮演妈妈的角色，通过扮演他人，可以客观了解他人眼中的自己。而这时小孩拼命讲话的对象——洋娃娃，就思考客观化的自己。

　　第二阶段乃竞赛阶段，小孩扮演组织中成员的角色。即每个小孩都必须与参加此竞赛的所以成员合作，而各种角色皆有一定的相互关系。

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