或许点开这篇文章的你此前对幼儿教育心理学一点也不了解，甚至连幼儿心理学一个模糊的大概也没有，没关系让我用尽量简练的文字来告诉你什么是幼儿教育心理学。

那么首先让睿灵上海心理咨询中心来介绍一下什么是幼儿教育心理学。

幼儿教育心理学

幼儿教育心理学是应教育环境发展的需求自20世纪80年代逐步从教育心理学中独立出来的新兴学科。幼儿教育心理学以幼儿为研究对象，研究幼儿心理发展与变化规律以及如何使用这些规律促进幼儿身心健康发展的一门学科，是幼儿教育与心理科学结合、幼儿教育走向科学化的产物。

那么独立出来的幼儿心理学又肩负着怎么样的作用呢？

很简单！

从科学上看，幼儿教育心理学揭示了幼儿教育体系中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律。它有助于了解、解释幼儿心理发展的前因后果，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。

从实践上看，幼儿教育心理学的研究有助于帮助教育者树立正确的教育观点，指导教育者如何应用幼儿的心理发展规律去设计教育与教学活动，以此提高教育技能，加速幼儿健康成长。

如今已经迈入了21世纪，但对幼儿的教育的完善任重而道远。儿童心理咨询师表示不同年龄段的幼儿心理有所不同，教育者需要不断探索幼儿心理，使用更加科学、有效的途径，致力于将一批又一批幼儿培养成为积极向上、自信心强、品质优良的宝贝儿，而幼儿教育心理学这门科学的产生，为幼儿教育提供了提供基础与实践指导，为他们拥有快乐、健康、幸福的人生奠定基础。