相信对中国式的应试教育许多家长也是深有体会，在繁忙的学业中，不少孩子是“身在曹营，心在汉”。对于这种心思没法放在学业中的孩子，通常老师称做是的厌学儿童。由于学习没有兴趣，于是就每天的混时间在学校里边。那许多家长会询问上海心理咨询的专家，孩子为什么会出现这样的情况呢?

    如果青少年或者儿童在学习中表现出无学习愿望，对于学园生活学习丧失兴趣动力，也没有方向，就会产生得过且过的想法。在这种情形下，无法避免青少年会产生种种心理压力以及消极的情绪，例如恐惧、疲倦、焦虑、嫉妒、忧郁和无力感等，这些负面情绪会影响到青少年在以后的学业生涯以及人格发展产生不良影响。

这些心理压力主要来源自己的学习状况和家庭、学校和社会各方面的压力。 一些自学能力比较差的青少年在新的学习环境会产生适应不良或成绩逐渐下降，所引发某些心理问题：

内向敏感性，感情不易外显，情感体验深刻;

缺乏毅力，独立性差，不合群，易满足，缺乏目标追求。

    倘若先前在学习中有过连续失败的经历，青少年的挫折感会变得较强但消极，对学习有畏惧情绪;并在日后的升学中这种失败的经历和情绪得以延续，逐渐演变成对学习由畏惧变成厌恶。由于消极状态下学习，经验贫乏，缺少训练，无成就感，最终致使学习毅力、耐心和成就动机的缺乏，逐渐产生一种不适应的无力感，即学生处于抑郁状态，由于学习成绩下降，感到学习无动力，认为自己的努力不会得到回报，进而动机低下，产生”混日子”学习情绪。

青少年心理咨询中心再次提醒您，孩子存在厌学情况需要家长提高警惕，关注青少年儿童平时的压力状况。及时为孩子的心理健康保驾护航。