青少年由于其所处的特殊年龄阶段，容易产生心理问题，对其人格的健全与发展产生重要影响。对青少年教育心理学是不容忽视的。

      1. 对青少年进行专门的心理健康，降低自我差异。通过教育，引导他们可观正确评价自己，克服自卑与自负，不断提高自我调节能力，来促进其心理健康。同时，提高教育的针对性，对学生面临的各种心理矛盾和心理冲突，提供调适方法，使他们取得心理平衡，防止产生偏差心理。

      2. 加强沟通，避免由认知差异而导致心理问题。老师要创造民主和谐的氛围，深入学生，了解学生，与学生建立起尊重、真诚、理解的关系，站在学生的立场上，体会、人事学生的观念和行为，鼓励学生独立思考、大胆质疑，培养创新精神和实践能力。加强彼此间的有效沟通。

      3. 创设良好的育人情境，塑造完美人格。积极培育社会文化环境是重要的工作内容，文化影响人的思想、心理和行为，良好的社会文化是青少年健康心理形成的有利因素。因此，学校、家庭、社会有应该共同努力营造一个有助于心理健康发展的社会环境。

      青少年教育心理学，不光是以上所说的三点，需要教师家长确切落实到每个青少年的身上，针对性的作出调整和改变。