素质教育的关键在于“全面发展”的教育，有目的有计划地促进学生心理素质的发展、提高学生的心理机能、作为全面施行素质教育的有机组成部分。使学生心理在潜移默化的影响下向健康的方向发展。

      青少年心理承受能力弱化，在青少年阶段无论生理或心理发展、社会适应等方面都要经历巨大的变化，他们面临着各种压力，要承受各种困惑、烦恼、挫折、乃至不幸。处在这种现实中的青少年，面对挫折和失败，心理承受能力往往不堪一击。

      心理问题普遍困扰青少年，青少年不善于处理社会生活中的各种问题和矛盾，不善于观察问题的各种复杂因素，不能准确地预见自己行为的结果。应该加强青少年对问题的应激能力。提高面对问题的心理素质。

      现代的教育给学生的定义越来越公式化，导致很多青少年认为自己的个性也开始盲目跟风，和自己原有性格开始不符，造成自身的矛盾。自我认知程度也慢慢降低。自我认知能力不足，对青少年的心理有特别大的隐性影响。
 
      对青少年心理素质的培养是需要时刻进行的，帮助青少年拥有良好的心理素质，是每个老师的基本责任。部分青少年心理素质不佳，会采用许多消极的方式对抗，不仅对他们的身体造成巨大伤害，同样对他们的心理也是一种极大的不健康引导。