青少年期作为个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期，在心理发展放卖弄更是错综复杂。青少年心理特征如下：

      自我意识增强。自我意识是个体对自我的认识，或者说是对自我及周围人的关系的认识。个体进入青少年时期，随着对外界认识的不断提高，生活经验的不断积累，开始对自己的内心世界和个性品质方面进行关注和评价，并且凭借这些来支配和调节自己的言行。但是，他们的自我意识还不够稳定。

      实现自我统一，青少年在成长过程中逐渐产生新的体验，也感到周围人对他们的新的反应，使他们扩大了自我活动、自我探索的空间。他们也要看清世界是什么样子的，在这种不断地认识和探索的中，使理想的我逐步接近现实的我，使自我意识得到统一。

      依恋关系的变化，独立意识增强，渐渐开始对父母的权威开始产生怀疑，与父母开始产生冲突，伙伴关系密切，信任伙伴胜过家长和老师。认知改变，摆脱了具体运算和简单形象思维，进入抽象思维阶段。学会自己从各个方面以成人的标准来要求自己，有能力听取他人意见，处理问题时能考虑更多。

      以上是青少年心理特征的三大方面，家长和老师应该根据每个青少年的不同心理特征作针对性的干预及沟通。