青少年身心健康发展关系着国家和民族的未来。如何面对青少年众多的心理问题，如何有效地预防、干预和矫正各种心理障碍，如何切实提高学生的心理素质，已成为全社会关心的大问题。

      因材施教，营造快乐的学习氛围。教师在课堂教学中要既不失主导作用，又要注重发挥学生的主体作用。看到学生是能动的、有思想、有情感、有个性、有差异的人，要通过教学媒体让每一个学生在课堂中都有成功和收获的体验。相信每个学生有发展自我的潜能。

      改善社会大环境，减轻青少年学业负担。随着经济的发展，传统的应试教育急需向素质教育转变。对青少年负担的加重主要体现在心理上，即升学压力，就业压力。将考试看作是一切好坏的评价标准。我们应该努力在社会推行培养学生的原创能力。不以成绩作为主要评价标准。让孩子从心理上减轻负担。

      学会情绪调节，培养情绪智力，开展多种心理咨询。学会情绪调节对青少年来说是非常重要的，当体验过于强烈的时候，个体需要有意识地进行调整，不痛情绪有着不同情绪调整过程，将很好的有助于青少年情绪智力的发展和提高。

      对于青少年心理问题的对策，可以参考以上，心理素质教育不仅是一种教育思想，更是一种科学使学生可持续发展的教育模式。