上海心理咨询专家表示，青少年的厌学症，跟一般的厌学情绪不一样。厌学症是指青少年对学习毫无兴趣，把学习视为一种负担，甚至觉得非常痛苦，所有才会有逃学，旷课等情况发生。其发生的原因分为外因和内因。外因有：家庭和学校教育是失误，比如，家长适当的教育方法，教师的教育方法比较生硬，不良的社会风气等。内因有，青少年自身的控制能力很差，对学习没有兴趣，自制力比较弱，懒惰，放纵等。

　　上海心理咨询的专家分析，青少年的厌学症，具体原因有以下。

　　首先是学习本身的局限性。学习是一个复杂的心理活动，并且使活动朝向一个目标去努力。上海心理咨询的专家表示，学习也是一个心智的努力，精神长期处于一个高度紧张的状态，时间久了便会产生厌倦之感。

　　其次是学习动机的不明确。上海心理咨询的专家表示，动机是指引起和维持某一项活动或朝某一目标发展的动力。青少年学习动力不足或者动机不足，对于青少年来说，是非常可怕的，影响也比较深远。其原因有：     

      1.不良的社会风气。如社会对知识的认知，导致学校流行一句“学好数理化，走遍天下都不怕”的口语。
      2.家庭因素的影响，一些家长认为知识不重要，差不多够用了就可以了，只要能挣到钱就行。
      3.青少年对学习的本身动机就不明确。青少年学习很多都是为了应付父母，而没有自己的理想和报复。再次是学生对学习缺乏情感，对学习没有多少兴趣。上海心理咨询的专家分析，照成这个的原因有很多，如：青少年学习的负担比较重，学习的时间很长，学习的兴趣下降。也有是因为老师的教育方法太刻板，师生的感情并不良好。学生对学习的情感的产生跟老师情感有很重要的影响。一般如果师生关系好，学生一般会情感转移也会喜欢学习，相反异是如此。
　　4.因为青少年的意志力比较薄弱，耐受挫折的能力太差。上海心理咨询的专家发现，一般很多孩子主观上是有学习想法的。但因为一般都是独生子女，什么事情都是父母安排好的，不需要自己动脑筋，所以一般自我控制能力都很弱，意志力比较薄弱。一旦碰到问题就退缩。