睿灵心理咨询： 孩子叛逆让很多老师和家长感到头痛。但应该知道人的生长发育是受到自然规律安排的，换句话说，一个人成长到一定的时期，必然脱离父母的控制，学会更多的独立。虽然在独立过程会受到各种挫折，但这是一个孩子健康成长的必经之路。 

　　一个经历了认知独立发展的人，才能有独立的创造性和价值观，因此也可以说，经过了“叛逆期”的孩子，才能具备创造性。创造性必然是从否定成人的看法开始。虽然，开始的“否定”是有些错误的、不加区分的，但是经过思维意识发展都会走上正确轨道。 

　　如果家长过于控制“叛逆期”的孩子，不但影响孩子的发展和独立意识，更将把孩子的价值观引向歧途。家长应当如何对孩子施加“好的”控制呢？上海心理咨询给出了以下建议：

　　要看懂孩子的“叛逆”语言。为什么孩子们喜欢李宇春？这里“李宇春”对于孩子来说只是一个符号，这个符号代表很多潜在的东西。比如，追逐自己的爱好而获得成功，不用辛苦学习；对异性的潜在爱慕，这个爱慕没有性的意味，只是对异性的朦胧情感；叛逆成人，因为成人不喜欢，所以孩子就喜欢，等等。一个明星，一个游戏，一项运动，一个行为，孩子喜欢的某种东西对他们来说有着不同寻常的心理意义，都是成长的需要。

　　这时，家长就无须为孩子喜欢李宇春而有过分担心，一是荷尔蒙发展的结果，一是独立认知发展的必经过程，当这个阶段发展过后，孩子们的喜好就会所调整，也更加合理。如果家长们表现出强烈的反感，就更加强调了“叛逆成人”的符号意义，孩子们也就更加对她感兴趣。而其他的原因，都是无法通过道理和观念而消除的，要尊重客观规律的发展。

　　上海睿灵心理咨询专家温馨提醒：如果对于孩子成长过程中某些行为表现的过于焦虑，而不去尊重客观发展，从而对孩子心理造成负面影响，可以求助于心理老师找到问题的根源。