厌学是指一般学生在学习时，对学习的消极情绪，负面对抗。对于青少年来说，学习是主导活动，是进入社会化的必要条件，也是获取知识和智慧的根本手段。但上海心理咨询专家调查发现，我国的青少年有大约百分之四十六对学习缺乏兴趣，百分之三十三对学习表现出严重的厌恶，对学习有很积极的态度的仅仅只有百分之二十一。

    上海心理咨询的专家表示，厌学的学生一般会表现为对学习在认识上存在偏差，情感上对学习存在消极情绪，行为上不去上学。厌学的表现形式是多种多样的，必然孩子一到上学就假装生病，不愿意见到老师，一看书就犯困，不喜欢大人过问自己的学习等。

    上海心理咨询的专家分析，形成孩子厌学的原因有很多。具体阐述一下以下的原因。

    首先是家庭方面，现在生活条件提搞了，计划生育的实施使得现在出现了有很多独身子女。所以家长对孩子的期望很高，不顾及孩子自身的实际情况，要求孩子各方面都很优秀，强迫孩子学习外语，学乐器，背古诗词等。如果孩子达不到标准，就采用严厉的教育行为。这些使得孩子对学习越来越丧失了兴趣。另一方面，单亲家庭的孩子或者父母长期在外打工，对孩子缺少关爱，导致孩子性格孤僻，没有正确的人生方向，学习的积极性受到压抑，导致厌学情绪的产生。

    其次，上海心理咨询的专家也发现，学校的教育也是让孩子产生厌学情绪的一个很重要的原因。老师在教课时常会有“厌课”的表现，这些情绪也会影响到学生产生厌学的情绪。有些老师教学风格刻板，教学的内容不丰富，教学态度不够端正，这些都会导致学生的厌学情绪的产生。同时学校的评价系统不够完善，单纯的依靠分数判断学生的优，劣。对于分数总考不高的，孩子受到了否定，对自己也就失去了信心。

    再次跟孩子自身的因素也有关系。上海心理咨询的专家发现，有些孩子的自身承受能力比较弱，尤其是那些比较敏感，性格比较内向的孩子。有的是对自我的要求过高，心理的压力比较大，精神太紧张，心理疲劳而产生厌学情绪。有些孩子是比较自卑，对自己的自信心不够。