当孩子进入青少年期，应当对青少年内心世界和个性品质方面进行积极关注，随着青少年对外界认识的不断提高，生活经验的积累，遇到挫折很容易会出现消极心理，常见的有嫉妒心理、自卑心理、孤独心理和挫折心理等。

      嫉妒，是青少年对他人优越地位而在心中产生一种不愉快的情绪，一方面由于青少年心理发展还不那么成熟，另一方面由于青少年置身于一种充满竞争的学校环境，当看到别人胜于自己，就开始产生无力感或干脆不愿改变现状，于是就会表示出内心的不满和嫉妒。

      自卑，是青少年因过多地自我否定所产生自惭形秽的情绪体验。有些青少年明知自己能力不强，却故意表现出很强的外表假象，借以弥补自己内心的自卑，这样的方法是非常不可取的。容易使青少年的自卑心理越发严重。家长需要经常在平时多肯定孩子的长处，哪怕是细小的进步，都应该及时给予鼓励，增强青少年的自信。

      有些青少年常常觉得自己是异于集体的，性格孤僻、害怕与同学交往，莫名的封闭自己的内心。他们往往会抱怨同学老师们不理解自己，不接纳自己。在心理学中由此而产生的一种孤独寂寞情绪体验称为孤独感。这个时候就需要老师的引导，对于这样的青少年要多关心，鼓励其他同学积极与其交往。引导青少年表现出自己的坦诚。

      每个青少年产生的消极心理情况都有所不同，父母要做出正确的干预。使青少年克服消极心理，自信成长。

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