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什么是儿童多动症呢?
时间:2019-10-06 作者:管理员

      活波、好动是孩子的特性。但是,有些儿童患有多动症,即注意缺陷多动障碍。上海青少年心理咨询专家说,他们无任何兴趣爱好,不能较长时间地集中注意力。即使在看一般儿童所喜欢的电影、电视、连环画以及体育比赛、游戏节目等等的时候,也不能全神贯注,而是手脚不停、忙忙碌碌;上海青少年心理咨询专家发现,就是在严肃、陌生的环境中,他们仍然不能控制自己。这类儿童入学后往往会做出危险性动作或破坏性行为,甚至自伤、伤人。

      上海青少年心理咨询专家表示,儿童的多动症具体表现的内容如下。

 

      活动量增多;.比较容易激惹,好冲动;喜欢不自觉的,打扰其它儿童;做事情只有头,没有尾;经常坐不住,不能安静;注意力不集中,易于分心;要求的东西,要必须得到满足;

 

      喜欢大声的喊叫;情绪变化很快;易发脾气、暴躁,做出不可预料的行为。

 

      儿童的多动症有什么比较治疗方法么?

 

      首先  上海青少年心理咨询专家表示,可以对其进行学习的补缺。可以把多动症儿童组织起来,成立特殊班,教育工作由优秀老师承担,了解孩子的心理特点,采用启发性的、形象生动的教育方法,着重培养学生的学习兴趣,对孩子进行学习补缺。以表扬、鼓励为主的方法,激发儿童的学习积极性。教师需要有高度的责任心和同情心,对学生亲切和蔼,热情耐心。患儿一旦有所进步,哪怕很小的进步,也需要给予肯定。同时允许家长旁听,从中学习教育儿童的方法,也可以配合教师在家中对孩子所作必要的辅导,改善孩子的家庭环境。

 

      其次上海青少年心理咨询专家表示,可以采用心理咨询

 

      家长应该了解儿童心理发展的规律和多动症的特点,对其耐心教育和帮助,避免采取简单粗暴的方法。多动症儿童在被打骂的时候会承认错误,并会表示愿意改正,但过后又要犯同样的错误。因为多动症儿童自控能力很差,因控制不住自己,错误就一犯再犯。因此作为家长,应该耐心的引导,经常督促,有计划的管教,并给予良好的学习环境,减少其对学习的干扰,家长应及时的鼓励、表扬的方法来引导患儿克服注意力不足。