根据著名心理咨询大师，弗洛伊德认为****在人格发展中充当着非常重要的角色，所以弗洛伊德的人格发展理论又常常被人们称为心理-****发展理论。

    弗洛伊德认为一切生物都是为了最求快感，而快感的来源都跟****有或多或少的关联。之前很多人认为****是在青春期以后才会出现，其实儿童与生俱来就有****。不过弗洛伊德认为这里的****并不单纯指跟生殖活动有关的欲望，而是跟身体有关的部位带来的一切快感都带有性的色彩。在婴幼儿时期，孩子的****主要表现为追求身体的快感。孩子身上能够带来快感的区域是由弥散到逐渐聚集到某几个特定的部位和器官。

    但在孩子不同时期，能够让孩子产生最大快感的部位都不同，孩子会把追求该部位的快感为最大愿望。在这些时期内，那些感觉最大快乐的部位又与外界的刺激及父母的养育活动有很多关联。比如孩子在口唇期时，它就跟母亲的哺乳活动有很大的关系。孩子最求最大快感的追求和父母对孩子欲望的满足之间存在着互动的关系，这对儿童的人格发展有着决定作用。这也就是弗洛伊德的心理—****发展与人格发展的主要关系。

    儿童最集中产生快感的部位随着时间的推移，有着相互转换的规律。弗洛伊德把儿童的心理****发展分为几个时期，各个时期发展的情况决定了不同的人格特点的形成。

    口唇期。它存在于出生的第一年，这个时期的孩子的快感主要来源于孩子口唇的活动。母亲应该给予适度的满足。太多或太少都不好，容易让孩子固化在这个阶段，不易进入下一个阶段。如果满足适度，孩子会有安全感，容易信任别人，自信而不过分依赖别人。如果满足过多和过少，孩子容易形成口欲施虐狂的性格，这样的人喜欢挖苦，讽刺，贪吃，嫉妒等。也有人会沉溺于吃喝，接吻，抽烟或非常喜欢收集，是个很好的听众喜欢收集知识。

    肛门期。它存在孩子的2-3年，这个时期的孩子能满足其最大快感的部位转移到肛门。如果满足适度，以后比较容易形成，自己做觉得，不过分的羞耻感，不过多的矛盾，容易跟其他人合作等性格。如果过多或过少满足容易固化，形成肛门性格，儿童青少年心理咨询发现其特点是：整洁，吝啬和固执。