父母叙述：女儿小洋今年14岁，在读初二。小洋在班级里成绩优秀，老师都觉得她是个乖巧的孩子。两个月前她突然和妈妈说，觉得自己有抑郁症和强迫症，而妈妈也留意到，小洋平时做题目总要反复看好几遍，影响写作业的效率，近来的话语里还常常出现死亡、自杀之类的词汇。当时妈妈劝慰了小洋，给她加油鼓劲，小洋也表示会调整好自己的心态。但渐渐地，小洋开始来不及完成自己的作业，甚至表现出了厌学，对家长提出不想上学的念头。

从小成长环境：小洋从小由爷爷奶奶、外公外婆轮流带大，所有长辈都溺爱她，把她当作心肝宝贝，不舍得她吃苦。长大后，小洋从不考虑大人的感受，性格变得任性、自我，遇到困难就选择逃避，同时也非常爱面子。爸爸工作很忙，对小洋的关注比较少，妈妈教育小洋更多，但自身有些焦虑，脾气急躁。现在无论爸妈说什么话，小洋都不爱听。

女儿表述：平时自己的学习习惯不好，做事喜欢拖拉，作业每天都做到很晚，人很疲惫。同时感到自己的压力很大，因为没好好听课，近来有些课程跟不上了。现在不想去面对这些压力，作业做不完了也不想去上学，害怕老师和同学们对自己有不好的评价。

青少年心理咨询专家万丽珠老师详细了解小洋的情况后，发现小洋的性格比较好强且过于追求完美，但自身的心理承受力较差，经不起挫折。在逐步提升学习难度的环境中，小洋心中的压力也越来越大，习惯逃避困难的她却无法面对和解决这些压力，导致泛化出更多新的问题，形成抑郁倾向。万老师根据小洋的具体问题为其制定了合适的调整方案，经过一段时间的咨询后，小洋抑郁的情绪被彻底解决，并愿意回答学校好好读书，原本任性自我的个性也变了不少，对长辈尊敬了许多，咨询效果非常显著。

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