小若,女,现在高一，昨天开始不到学校。父母反映现在女儿成绩在班里是中下游，现坚持要求不去学校，觉得高中压力大，要转去技术学校。女儿不去上学，问她有什么打算，就说要在家淘宝上卖东西，卖化妆品。一门心思要工作挣钱。

青少年心理咨询老师了解到，小若是家里的独生女，从小基本是在爷爷奶奶身边带大，直到初中才回到父母身边。妈妈和奶奶的关系一直不是很好，经常会有矛盾，所以小文是在妈妈强制要求下带回身边的。奶奶性格比较偏执，认为小文的父母对孩子教育不够好，一直要求要带回孩子，但是奶奶对孩子非常宠爱，爷爷奶奶又都有受过文化大革命的迫害，因此思想各方面都很负面，父母怕这种情绪一直影响孩子所以不同意老人继续带孩子，因此双方矛盾一直存在。现在家长感到女儿性格也存在偏激的方面，和父母沟通不多，做事情非常拖拉，会说谎，想法主意很多，像男孩子，学校对孩子的评价就是感觉孩子像是“散养”长大的，自我，没有自律性。

小若自我描述，自己初中时是在差班，作业少，即使不做作业老师也不管的。现在上高中后，作业变得很多，自己做起来比其他同学慢很多。初中虽然是在差班，但是成绩一直还算可以，上高中后掉到后段班，心理还是有很多落差，不能承受。尤其以前自己的强项学科，现在成了最差的，这些自己都不能接受。现一到学校就感到很痛苦，觉得自己比其他同学弱很多，也没有同学可以玩在一起，经常受到排挤。所以自己的精力就开始不放在学校和学习上，花很多时间做些手工品，然后放到网上去卖。现在每天想到上学就会很痛苦，身体也不好，整天病怏怏，自己不爱惜自己的身体，感觉想自暴自弃。虽然明白父母对自己的用心，但是就是不想违背自己去配合他们，很矛盾。

心理咨询专家万丽珠在详细了解了小若的心理矛盾以后，根据她的成长经历、家庭环境，现在的学校环境等等帮助她分析了出线这些矛盾的原因和过程，并且鼓励小若不要逃避，配合心理老师的帮助去勇敢面对问题一一解决，并帮助她制定了调整的方案。小若在对自己的情况有了客观科学的了解后，终于找到自己痛苦的根源，表示愿意配合心理老师一起努力。

在小若，小若父母及咨询师的协调配合下，经过几次的调整，小若的问题逐渐得到了解决。