小闻今年14岁，刚预备班。家长反映现在孩子在学校发生的事情都会和家长刻意回避，回家从不说学校发生的事情，经常一个人看侦探类的小说，很久都不和人说话沟通。老师也说感觉孩子比较孤僻，在学校基本不和同学一起玩，吃饭上下学都是一个人的，感觉不能融入集体当中，与同学有交往障碍。因此来寻求青少年心理咨询老师万丽珠的咨询帮助。

      小闻妈妈描述，孩子的表达能力很差，想多了解孩子的想法，就会以别人都不懂他为借口拒绝。现在成绩下降也比较厉害，感觉孩子性格越来越偏激、怪异。喜欢看手机。小闻成长环境，5岁前跟妈妈和奶奶带的多，爸爸经常出去打麻将，基本不管孩子。妈妈工作压力比较大，常常会心情不好，会把情绪宣泄到孩子身上。父母吵架也经常当着孩子的面，可能对孩子有不好的影响。现在孩子性格内向、敏感、多疑，做什么事都不主动，情感冷漠。

      小文自述，刚进预备班第一学期状态都还比较不错，理工科的课程都很喜欢，但是文科类课程就只是简单的完成作业就行，不喜欢上，时间久了，偏科问题就越来越严重。自己从小身体就比较弱，在比较封闭的空间就是感觉胸口闷，很压抑。人多或者人生嘈杂的时候也会感到很烦躁。前段时间，有同学随意翻他的东西，还打他，第一次第二次自己都忍了下来，第三次他就动手打了对方，把对方打哭了，老师就批评他，说他冲动。感觉老师、父母都不能理解自己。

      万老师通过对小闻问题的详细了解，找出了其问题所在和有针对性调整的方案。通过家庭治疗改善亲子关系，并对小闻的性格进行引导调节，改善对学习的态度。经过几次调整之后，小闻的问题逐渐得到解决，咨询效果很好。