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11岁五年级学生人际交往障碍、自控力差、情绪障碍调整成功案例
时间:2019-10-01 作者:管理员

小明,今年11岁,五年级学生。家长反映,小明现在问题主要是学习很没有自觉性,情商差,与同学有人际交往障碍,相处不好。最近孩子脾气很暴躁,经常在学校发脾气,像发狂一样,力气很大,老师无法控制,因此建议家长带孩子进行专业的调整。小明的父母通过网络了解到青少年心理医生万丽珠老师,前来寻求心理咨询帮助。

 

万老师经过和小明父母的沟通了解到,小明从小并不是和父母生活,因为父母工作,孩子大多数时间是和爷爷奶奶生活在一起,由于来人过于溺爱孙子,什么事情都不让小明动手,并且什么要求都会满足孩子,导致孩子性格非常自我任性。学校老师对孩子的评价大多是,脾气差、粗鲁、暴躁、野蛮,对孩子没有办法。上学后,小明回到父母身边读书,当时父母就有意识到孩子身上的问题,觉得孩子问题很多,经常用批评、否定的言语教育孩子,对孩子要求严格,希望通过这种方式让孩子做出改变,然而孩子的问题却非但没有好转,反而越发表现出逆反和失控,让家长很是无奈和痛苦。

 

小明自述,现在在学校经常会和同学发生矛盾,一和同学不开心就控制不了的想法脾气。之前四年级时,连老师和校长都会打,就是控制不了自己,有一定程度的情绪障碍。在家里,如果爸爸发脾气,也会和爸爸对打。以前会怕爸爸,现在不怕了,现在谁都不害怕。学习方面,感觉学习太难了,听不懂老师讲课,跟不上讲课内容,作业也不会做。不知道怎么和同学相处,同学经常会说他是精神病、脑子有问题。自己很想改变。

 

万丽珠心理医生在了解了孩子的详细情况后,也通过沟通观察,对小明的问题有了全面的了解和分析,制定了合适小明的矫正方案,及父母教育方式的调整方向,经过一个疗程的调整,小明的情绪障碍和行为问题得到了很好的控制和矫正,在学校的表现越来越好,亲子关系也得到改善。小明父母非常感谢万老师的帮助,并且主动提出再进行一个疗程帮助孩子进一步改善巩固。